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小学数学中有许多内容既有联系又有区别,在教学中恰当运用比较的方法,有助于突出教学重点,突破教学难点,有利于学生接受新知,提高辨别能力,使学生扎实地掌握数学知识,发展逻辑思维能力。
善用比较,提高小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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小学数学中有许多内容既有联系又有区别,在教学中恰当运用比较的方法,有助于突出教学重点,突破教学难点,有利于学生接受新知,提高辨别能力,使学生扎实地掌握数学知识,发展逻
【机 构】
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江苏省射阳县鲍墩小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年6期
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