论文部分内容阅读
化学属于是自然科学,在初中教学中以实验教学为基础展开,使得抽象的化学知识更为直观.学生通过动手操作化学实验可以获得感性材料,不仅可以对学生的化学思维能力予以培养,而且化学实验技术能力也会有所提高.作为化学教师,就要重视化学实验,以将化学实验的教学功能充分地发挥出来.本论文针对初中化学实验教学中存在的问题与相应措施进行研究.