大数据时代高校网络信息化教学模式研究

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mc76759
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分,习作成了学生望而生畏的科目,他们面对作文不知如何下笔,即便是写出来,也是内容空洞,言之无物,没有真情实感。那么如何提高小学生的写作水
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由于学生存在着个体差异,每一个学生所掌握的语文基础知识的程度不一样,班上学生有成绩优异的,有的学生成绩始终低下,位居全班乃至全年级最末尾。“为了学生的一切,为了一切的学生”,这是新课程下的新型教学理念,需要语文教师认真思考,冷静分析,大胆去创设了良好的教学平台,有效引导学生自主学习、合作探究式学习。因此,在素质教育的今天,每一位语文教师都要对后进生的帮助与转化,这样,才能真正体现出新课程下的教育理
随着“微课”“微电影”“微博”等微时代的到来,“微写作”因篇幅小、耗时少、操作简单备受师生的青睐,逐步走入了语文课堂中。在语文教学中,阅读是写作的基础,两者相辅相成。
【摘要】关爱学生是教师的天职,特别是对潜能生的教育,他们的个性更加张扬,叛逆心更加强烈,自尊心更加脆弱,教师要把爱化作春风细雨,慢慢滋润学生的心田,设身处地为学生着想,站在学生的位置来观察,分析和认识问题,推心置腹地教诲,使他们增强对学习、生活的信心,获得成功并体验到成功的自豪感,让他们能够茁壮地成长。  【关键词】关爱潜能生宽容真情尊重鼓励  教师的工作对象是学生,爱是教育的基础,热爱学生是教师
在我的家乡——梅州平远的众多美食中,我最喜欢那香喷喷的盐豆。  奶奶经常做盐豆。她把新鲜的大豆倒进簸箕,反复筛选,除去那些干瘪的豆子,留下那些饱满而富有光泽的大豆。再把精心挑选的豆子放进锅里,用大火煮熟,稍微晾一晾,倒进腌制食物用的大缸里,撒下适量的盐、辣椒面和花椒面。等到腌豆表面覆盖一层闻上去微微发臭的丝,便可全部倒出来,让它们尽情享受“日光浴”了。  在阳光的照射下,发酵过的大豆显得饱满而微黑
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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恩格斯说过,人的思维是世界上最美丽的花朵.思维能力是人的一切能力中最核心的能力,培养学生思维能力是教育的使命.思维基于知识,起源于问题,并因为问题的解决而得到源源不断