【摘 要】
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基于在线评测系统中的学生提交记录数据,结合学生的期末成绩,分析课程学习过程中学生自主学习能力与成绩的关联。结果表明,提交次数、正确提交次数、提交次数课下占比、提交
【基金项目】
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浙江农林大学教学改革研究项目(JGBA18012)
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基于在线评测系统中的学生提交记录数据,结合学生的期末成绩,分析课程学习过程中学生自主学习能力与成绩的关联。结果表明,提交次数、正确提交次数、提交次数课下占比、提交正确率等指标与学生期末成绩具有较强的相关性;同时,各项课下数据指标比对应的课上指标与学生成绩之间具有更强的相关性。采用在线程序评测系统,可方便学生课下进行程序设计练习,有利于培养学生的自主学习能力,提高课程教学效果和学生培养质量。
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