教育活动中“主题”不宜过多

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近一段时间来,为兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,进一步加强对党员干部的政治思想教育,很多地方开展了各式各样的主题教育活动,大家普遍反映好。但是,也有的地方安排学习过于追求形式,出现了“主题”过多、“题”出多门、“主题”撞车的现象,影响了教育效果。如苏北某 Recently, in order to raise a new upsurge of studying and implementing the important thinking of the ’Three Represents,’ further strengthen political and ideological education for party members and cadres, various kinds of theme education activities have been carried out in many places and universally reflected the good. However, in some places, too-demanding forms of learning were arranged. There were too many “topics”, many “questions” and “thematic” crashes that affected the effectiveness of education. Such as a northern Jiangsu
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