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我国中高职衔接课程开发完全可以借鉴国际劳工组织研究并广泛推广的MES职业教育课程开发模式，在文化基础课程、专业课程和技能课程三大模块开发中体现职教课程的职业性、技能性、衔接性、可操作性。
MES视角下我国中高职衔接课程开发策略论
【摘 要】
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我国中高职衔接课程开发完全可以借鉴国际劳工组织研究并广泛推广的MES职业教育课程开发模式，在文化基础课程、专业课程和技能课程三大模块开发中体现职教课程的职业性、技能
【机 构】
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贵阳护理职业学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年6期
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