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本研究以扬州工业职业技术学院2011级和2012级专转本学生为研究对象,以问卷调查与访谈等形式为研究方法,对学生参加专转本的动机与考前培训机构的选择及培训效果展开了定量的分析。研究发现了专转本学生的参加愿意、入学动机等情况,揭示了学生专转本培训机构的选择意向及培训质量。研究结果可供学生、家长、学校参考,希望能为学生、家长、学校对专转本作出理性决策提供帮助。