1.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，根本原因是这两种细胞的（）。
　　A.DNA碱基顺序不同B.核糖体不同
　　C.转运RNA不同D.信使RNA不同
　　答案：D
　　易错选A。点评 本题考查的是细胞分化的原因——基因的选择性表达。不少同学因忽略人体神经细胞和肝细胞都是人的体细胞，只看到根本原因，条件反射似的选择了A。生物体的每一个体细胞都是由受精卵有丝分裂形成的，含有该物种所特有的全套遗传物质，即含有的DNA分子相同；细胞中的核糖体和转运RNA相同，但由于基因的选择性表达，使不同的细胞表达的基因不同，因而会转录形成不同的信使RNA。
　　2.某生物体内的嘌呤碱基占总数的44%，嘧啶碱基占总数的56%，该生物一定不是（）。
　　A.烟草花叶病毒B.噬菌体C.大肠杆菌D.酵母菌和人
　　答案：B
　　易错选D。点评 本题考查DNA与RNA的区别，属分析层次。在双链DNA中，A=T，G=C，因此嘌呤碱基总数=嘧啶碱基总数。由于RNA为单链结构，所以在RNA分子中嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数，在烟草花叶病毒、大肠杆菌、酵母菌和人体内均有RNA，因此在这些生物体内嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数，而噬菌体中只含有双链DNA，因此嘌呤碱基总数=嘧啶碱基总数，题干中的生物体不可能是噬菌体。
　　3.已知某小麦的基因是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占（）。
　　A.N/4B.N/8C.N/16D.0
　　答案：D
　　易错选B。点评 本题考查单倍体育种过程。许多同学审题时受思维定势的影响，套用了教材中单倍体育种的内容，在题干的“……离体培养”之后，无中生有地加入了一些原本没有的条件“用秋水仙素处理”。如审题认真，不受思维定势束缚，弄清花粉直接培育出来的幼苗是单倍体，不可能形成aabbcc这样的二倍体基因型。若题干中“……离体培养”之后，有用秋水仙素处理，获得N株小麦，方可选B。
　　4.细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中的一个氨基酸替换成另一个氨基酸，该突变发生在基因的（）。
　　A.外显子B.编码区
　　C.RNA聚合酶结合的位点 D.非编码区
　　答案：B
　　易错选A。点评 本题考查原核基因结构与真核生物基因结构的异同。许多同学认为能编码氨基酸一定是外显子，没注意到题干中的细菌两字。细菌属于原核生物，其基因分为非编码区和编码区，且编码区是连续的，能够通过转录形成mRNA，再翻译成蛋白质，若蛋白质肽链中的氨基酸发生了突变，则突变一定发生在基因的编码区，RNA聚合酶结合位点在非编码区，外显子和内含子是真核生物基因编码区的名词，不能选择，因此本题只能选B。
　　5.mRNA的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于（）。
　　A.编码区下游的非编码区中 B.基因编码区最末端的内含子中
　　C.基因编码区中 D.基因的最末端
　　答案：C
　　易错选A。点评 本题考查基因结构。许多同学认为mRNA终止密码子不编码氨基酸，就认为其位于非编码区中。mRNA只有编码区能转录，非编码区不能转录，编码区下游的非编码区不能转录为相应的mRNA，内含子穿插在外显子中，可转录，但转录的RNA切除后，外显子转录的RNA在酶的作用下连接起来才是mRNA，基因的最末端是非编码区。
　　6.一对黑色豚鼠生了两只小豚鼠，一只为黑色，另一只为白色，若这对豚鼠再生2只小豚鼠，一只为黑色，一只为白色的概率是（）。
　　A.B.C.D.
　　答案：C
　　易错选D。点评 本题考查一对基因的概率计算。由题干可知，黑色为显性，并且题中一对黑色豚鼠均为杂合。若用基因A、a表示，则亲代基因型为Aa×Aa，子代中黑色概率为 ，白色概率为 ，许多同学认为 × = ，选D。其实一只黑色，一只白色无先后顺序，可以第一只为黑色，第二只为白色；也可以第一只为白色，第二只为黑色，故 × ×2= 。或者先算出两只豚鼠均为黑色概率为 × = ，均为白色的概率为 × = ，子代两只豚鼠有三种可能，均为黑色、均为白色、一黑一白。因而一黑一白的概率为1- - = ，选C。