血透室护理带教工作探讨

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目的:探析血液透析室带教方法。方法:对2011年5月-2012年5月期间兄弟医院派入血液透析室进修护士25名培训资料进行回顾性分析。将25名进修护士作为观察组,并取上一年度进修护士25名作为对照组。对照组按照集中学习、统一带教的传统方法进行培训。观察组采取一对一带教、小组学习讨论和分期与集中讲课、每月考核等方式进行规范培训。两组进修护士学习结束均进行终末考核。结果:观察组进修护士的理论知识和技能操作的考核及患者满意度均优于对照组,两组相比差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:通过对血透室进修护士采用一对
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