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按照教育部的有关规定,新建本科院校正在逐步向应用型高校发展,这是现阶段我国地方新建本科院校发展的必然趋势。然而,在向应用型高校转型发展的过程中,新建本科院校势必会遇到专业建设、人才培养、实习实践基地建设等困难。本文试图以教育学专业为调查对象,对其转型背景下专业发展建设中所遇到的问题与不足进行深入调查分析,以期为新建本科院校向应用型高校转型发展过程中专业建设提供一定的实证参考。