【摘 要】
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培养什么人与怎样培养人是我国社会主义教育事业发展中必须要解决的问题。在教育教学中，我们要时刻把“立德树人”贯穿在日常教学之中。英语教学也不例外，我们应该在挖掘教材“立德树人”的内涵中做好功课。本文以牛津译林版（2020）高中《英语》必修1第二单元的阅读文本：Strangers under the same roof?的教学为例，探究如何将高中英语阅读教学与立德树人紧密联系起来，引导学生在掌握英语知
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培养什么人与怎样培养人是我国社会主义教育事业发展中必须要解决的问题。在教育教学中，我们要时刻把“立德树人”贯穿在日常教学之中。英语教学也不例外，我们应该在挖掘教材“立德树人”的内涵中做好功课。本文以牛津译林版（2020）高中《英语》必修1第二单元的阅读文本：Strangers under the same roof?的教学为例，探究如何将高中英语阅读教学与立德树人紧密联系起来，引导学生在掌握英语知识与技能的同时，提高学生的思想文化修养。最终实现思想教育与学科教育相结合的教育理念，彰显立德为先和育人为本的精神。
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高中英语教师要遵循新课改教育宗旨及立德树人理念,充分发挥英语学科的育人价值,秉承以生为本的教育原则,不断培育学生在英语学习中形成正确的价值观、健全的人格及良好的思想品德,践行立德树人之教育任务,最终促进学生全面发展。
＜正＞图像史料是高中历史教学中经常使用的史料类型,包括绘画、雕刻、照片和地图等,这些史料具有鲜活、直观的特点,利于激发学生兴趣,激活学生思维,对于培养学生的史料实证素养具有重要意义,还可以培养学生跨学科学习的意识和方法。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的选修课程模块2“史料研读”,
＜正＞2023年1月17日召开的全国组织部长会议指出，着眼增强党组织政治功能和组织功能。产业链发展到哪里，党建工作就要跟进到哪里，党员先锋模范作用就要体现到哪里。湖北省襄阳市按照“链主企业+链上企业+职能部门”的模式，将党的全面领导融入企业发展中，把党组织建在每条产业链上，打造“红链”党建“亮”品牌，把党的政治优势、组织优势转化为经济发展的强劲动能。
＜正＞威海市牢固树立“围绕产业抓党建、抓好党建促发展”的理念，聚焦八大产业集群和十条优势产业链，着力把战斗堡垒建强在“链”上、把运行机制嵌入在“链”上、把服务保障抓实在“链”上，引导产业链企业抱团合作、互促共赢，走出了一条党建引领高质量发展的新路子。健全组织体系，引领产业发展方向。围绕破解产业链企业各自为战的局面，按照“公转带自转”的思路，强化党建引领，推动企业聚力发展。一是市委高位定方向。
＜正＞历史过程是不可逆的。史料是再现历史的纽带,也是通向历史认识的桥梁。史料的类型很多,且不同类型的史料都蕴涵或隐藏着各种历史信息和意义,尤其是文献史料。文献史料是指保存下来的文字记录、文字材料,主要包括:史书;档案与文书;文集、笔记、书信与日记;地方史志;报刊;碑铭与简牍;族谱、契约、账簿等。如何从文献史料中获取和解读历史信息,是考生应对高考必须具备的关键能力之一,也考验着广大一线教师的教育智慧
新时期背景对小学数学授课提出了全新要求,通过将数学文化融入课堂内,能够有效激发学生的探究心理,有利于强化教学效率,对新课程标准落实以及核心素养培育具有重要意义。本文首先分析数学文化基本概念,随后阐述其与课堂融合的必要性,最后提出可用策略,以供参考。
＜正＞江西铜业集团有限公司（简称江铜集团）积极探索创新产业链党建工作，引领自身及铜产业链高质量发展。2022年，江铜集团实现销售收入5035亿元，位列世界500强176位。江铜集团党委先后四次获得“全国基层先进党组织”荣誉称号，被中组部誉为“国企党建的试验田”。
以某公路工程实例为依托，对该公路路面加铺施工中岩沥青混合料的应用展开分析论述。研究结果表明，在路面加铺施工过程中，应用岩沥青混合料时，要对配合比合理设计，此举是确保加铺路面性能的关键。同时，还应了解并掌握岩沥青混合料技术要点。重点对混合料的制备、运输、摊铺、碾压等环节严格控制，以此来确保加铺路面的质量达标。