【摘 要】
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教育家陶行知先生有一句名言:“发明千千万万,起点是一问。”这句话对于教师掌握课堂质疑具有深刻的启示作用。在课堂中,“提问”作为教师的重要教学手段,被运用于教学过程的
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教育家陶行知先生有一句名言:“发明千千万万,起点是一问。”这句话对于教师掌握课堂质疑具有深刻的启示作用。在课堂中,“提问”作为教师的重要教学手段,被运用于教学过程的各个环节,成为联系师
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