【摘 要】
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目的:探讨以问题为导向(PBL)+微信平台对规培医师进行规范化培训对教学效果的提升意义.方法:选择本院30位规培医师为本次研究对象,以慢性乙型病毒性感染的诊治为例,根据抽签法进行分例,每组各15例,分别为观察组和对照组.其中,对照组实施传统的方式展开教学工作,观察组实施PBL+微信平台的方式展开教学工作,分别记录两组住院医师在培训过程中各项考核指标的差异,对两组实习生教学前后的考核成绩改善效果进行观察和对比,并且使用自制调查问卷对本次研究分析的应用效果进行统计和分析.结果:两组实习生在规范化培训前的整体理
【机 构】
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惠州市第三人民医院感染科,广东惠州 516001
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目的:探讨以问题为导向(PBL)+微信平台对规培医师进行规范化培训对教学效果的提升意义.方法:选择本院30位规培医师为本次研究对象,以慢性乙型病毒性感染的诊治为例,根据抽签法进行分例,每组各15例,分别为观察组和对照组.其中,对照组实施传统的方式展开教学工作,观察组实施PBL+微信平台的方式展开教学工作,分别记录两组住院医师在培训过程中各项考核指标的差异,对两组实习生教学前后的考核成绩改善效果进行观察和对比,并且使用自制调查问卷对本次研究分析的应用效果进行统计和分析.结果:两组实习生在规范化培训前的整体理论成绩和病例分析成绩对比无明显差异,而观察组实习生在经过系统化的规范培训后的理论考核成绩以及病例分析考核成绩均得到了显著的提升,组间数据差异较大(P<0.05);观察组实习生的理论知识掌握度得到明显的提升,且学生的学习兴趣更高,进而增强了学生的表达能力、自学能力、临床思维能力、以及查阅文献的能力,同时学生的教学满意度也明显高于对照组,组间数据差异较大(P<0.05).结论:以问题为导向(PBL)+微信平台对规培医师进行规范化培训的临床应用当中,学生的理论成绩和病例分析考核成绩均得到显著的提升,且学生的整体知识掌握度均有所提升,对于教学模式的满意度也有一定的改善,临床应用效果更为理想,值得应用.
其他文献
目的:分析在对高位肛周脓肿患者进行治疗的过程中应用改良Ⅰ期切开挂线引流术的临床效果.方法:在2019年1月至2021年1月本院收治的高位肛周脓肿患者中选取86例作为研究对象,采用随机数字列表法将其分为两组.其中,对照组采用传统切开挂线引流术进行治疗,研究组采用改良Ⅰ期切开挂线引流术进行治疗,比较两组患者临床治疗效果.结果:研究组治疗效果优于对照组,P<0.05;研究组住院用时均短于对照组,P<0.05;研究组并发症率低于对照组,P<0.05;经治疗,两组患者的生活质量均有所改善,且研究组优于对照组,P<0
目的:对急性下肢动脉栓塞患者进行不同模式的护理干预,比较在实施不同模式护理干预前后患者的相关指标变化情况.方法:本次研究时间为2017年3月至2020年3月,随机抽取本院收治的30名急性下肢动脉栓塞患者作为观察对象,采用置管溶栓法对所有患者进行治疗,按照随机数字法将30名患者平均分为两组,一组实施常规护理,并编组为对照组,一组实施综合性护理,并编组为观察组,对不同护理实施模式下患者护理前后疼痛指标、心理状态、并发症发生率以及预后生活质量改善情况进行比较.结果:护理前,两组患者焦虑评分、抑郁评分以及VAS疼
目的:评价对轻中度内痔患者实施自动痔疮套扎术联合硬化剂注射术的治疗有效性.方法:将本院收治的103例轻中度内痔患者作为本次研究对象,分组方法选取电脑随机分组,患者被分为两组,针对对照组51例患者开展外剥内扎术联合硬化剂注射术治疗干预,针对治疗组52例患者开展自动痔疮套扎术联合硬化剂注射术治疗干预,将两组的治疗效果加以分析和比较.结果:将对照组患者作为参照,治疗组患者治疗后的手术时间、术后疼痛评分明显更短及更低,数据之间存在显著性差异(P<0.05);治疗组患者的治疗优良率相对于对照组明显更高,数据之间存在
目的:探讨B超引导下的宫腔操作在计划生育手术中的应用价值.方法:选取2019年5月至2021年5月于本院行计划生育手术的100例女性作为研究对象,根据随机原则将其分为观察组(50例)和对照组(50例),对照组在手术前经B超检查并做出明确诊断;观察组在B超引导下进行手术.对比两组的手术效果及血清炎性因子水平.结果:观察组:29例人工流产术,在B超引导下手术均一次完成,手术成功率100.00％;对照组:29例人工流产术,3例失败,手术成功率为89.66％,1例术后发生感染;观察组12例上环术,节育环全部居中,
目的:对子宫脱垂患者采取阴式全子宫切除术联合阴道前后壁修补术治疗后的临床价值展开分析.方法:本次研究将2017年1月至2020年1月本院收治的90例子宫脱垂患者作为研究对象,根据治疗方式随机分组,其中45例采取腹式全子宫切除术联合阴道前后壁修补术(对照组),剩余45例采取阴式全子宫切除术联合阴道前后壁修补术(研究组),对比两组患者治疗后盆底功能,同时对比两种治疗方法的手术用时和术中出血量等各项手术指标.结果:手术前两组患者的盆腔生活质量评分无明显差异,P>0.05,手术后研究组患者盆腔生活质量评分均高于对
目的:观察胃肠息肉治疗中应用内镜治疗的效果,分析相关并发症情况.方法:于本院2017年1月至2021年4月接受治疗胃肠息肉患者中遴选120例为研究主体,以方便抽样法进行分组,分别为参照组、研究组,各纳入60例.参照组予以普通内镜治疗,研究组予以无痛内镜治疗,对比两组患者围手术期情况以及并发症发生情况.结果:两组患者术后恢复情况数据显示,研究组手术用时、排便时间、肠鸣音恢复时间以及住院时间均短于参照组患者的相应指标水平,差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者的并发症主要为感染、术后出血、黏膜肌损伤,均
目的:研究分析多参数MRI对子宫平滑肌肉瘤和不典型子宫肌瘤的鉴别.方法:回顾性分析2018年5月至2019年8月本院临床确诊子宫平滑肌肉瘤患者18例及不典型子宫肌瘤患者62例临床资料,分析对比两组肿瘤患者在不同参数的核磁共振图像中的特点及差别.结果:1)磁共振定性标准中,18例子宫平滑肌肉瘤患者中有8例位于宫腔、4例位于肌壁间、3例位于宫颈、3例位于宫外,在快速恢复快速自旋回波中呈混杂信号,在扩散加权成像中呈高信号,与子宫肌瘤患者比较存在明显差异,P0.05,磁共振定量标准中,两组患者的肿瘤平均表现扩散系
目的:分析门诊手术室护理安全管理中重点环节安全管理的应用效果,为防范门诊手术室患者不良护理事件提供依据.方法:对2018年1月至2018年12月本院门诊手术室出现的护理不良事件开展回顾,经原因分析找到重点环节,后于2019年1月至2019年12月建立重点环节安全管理具体流程并加以实施,对比实施前后两年内的护理纠纷、不良事件出现及患者满意度情况.结果:实施后,护理纠纷以及不良事件出现比实施前明显减少,患者满意度比实施前明显提升,前后差异对比显著(P<0.05).结论:门诊手术室护理安全管理中开展重点环节安全
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目的:探究虚拟实验和传统实验教学相结合的教学模式在局部解剖学实验教学中的应用效果.方法:按照班级将纳入的121学生分为两组.对照组在局部解剖学实验课堂上接受传统模式教学;研究组接受虚拟实验和传统实验结合模式教学.对比两组完成某项局部解剖操作所用时间、学生自认解剖操作难易度、对局部解剖结构认知情况和局部解剖实验考试成绩.结果:与对照组比,研究组完成解剖操作时间缩短,学生自认局部解剖操作难易度评分下降,对局部解剖学结构认知评分和局部解剖学实验考试成绩提高(P<0.01),成绩≥22.5分学生占比增大,成绩<2