【摘 要】
：
一篇课文中,往往会有一些表示状态、品性、感情等抽象概念的词语,学生即使查阅工具书找出相应的解释,一般还是不能获得很明晰的认识.因此,在阅读教学中,教师要采取一些有效的
论文部分内容阅读
一篇课文中,往往会有一些表示状态、品性、感情等抽象概念的词语,学生即使查阅工具书找出相应的解释,一般还是不能获得很明晰的认识.因此,在阅读教学中,教师要采取一些有效的方法,引导学生理解这些难懂词语在课文中的意思.rn一、生成具体形象rn课文中的难懂词语,通常不含有具体的形象,而形象具体是小学生的思维特点.这样一来,在阅读教学中,遇到文本中的难懂词语,教师要适时引导学生采用想象的方法,将难懂的词语赋予生动形象的特点,以此理解其在文本中的意思和作用.
其他文献
32鳞夔…彝夔,炜纷下窄卿犷那甲,卿甲,即份欧卿甲甲严J”几一﹁一一;1二·一丫勺‘一﹁一l二︸气,气︸﹁、少 l-一-l一斗节。l井互井疏丁业一1.一别!川卜服尸臀 比川冈抢牛浅曰、〕一_
古诗文教学在小学语文中占用重要篇幅.古诗文中有历史文化的积累,它具有很高的情感价值和文学价值,在小学开展古诗文教学具有很重要的教育意义.教师在教学中可以利用古诗文培
信息技术的推陈出新的频率以及普及应用的速度让广大小学数学教师应接不暇,紧密依托现有的信息技术条件和技术设备来开展小学数学高效课堂的构建工作则成了小学数学教师们所
阐述了黄猫滩群的概况,分析了该滩群的成滩原因是上下滩相互影响,纵向输沙不平衡;在定床试验和数模验证基础上,提出了调整整治线,上下浅段采用不同的整治水位,黄猫滩采用两级
长期以来,语文教学就一直存在“高耗低效”的困扰,其症结在于教师对教材单元整体结构的忽视,无法帮助学生构建完整的语文素养体系.统编版语文教材重视单元内部的横向联系,安
当前社会对于学生的基本素质要求就是具有社会责任感,高中生是时代的娇子,是国家的未来,他们肩负着建设祖国的重任,所以高中生对于社会责任感的认识与国家的前途紧密相关,不
我校高一新生开学后,第一次进行作文训练,通过批阅,发现学生的作文水平参差不齐,其中最为突出的就是有相当一部分学生不能做到点扣标题,以致于首尾不得呼应,文章中心不能得到