过了一个小时，我的工作结束，孩子们还在院子里玩。我检视了一下六个孩子的肮脏程度：果然，我家女儿是“冠军”，一件灰色洋装全毁，泥巴重到让裙摆都往下坠，颊上、发上、两只脚上全都是黑黑的泥。她很得意地说：“老师说，要抓蚯蚓就要灌水啊！”我一看，惨了！院子半毁，阿妈种的菜有一半都淹没在水里。她骄傲地展示乌漆麻黑的双手给我看：“妈，我很脏吧！”
　　其他两个孩子衣着整洁，原来他们只敢用指尖去试着挖一点点泥土，并且从头到尾踮着脚尖、不敢碰到泥水。他们的妈妈很得意地说：“哈哈！我就知道，他们才不敢玩泥巴！”
　　我笑了。女儿脸上的泥巴跟灿烂的笑容告诉我，她玩得真的很开心。
　　前几个月，几个妈妈约到宜兰去玩。到了溪边，孩子们大多都兴奋地跳下水，捉蝌蚪、小鱼，不亦乐乎。却有一个小女孩，站在岸边，捏紧了衣角，犹豫地不敢下水。我鼓励她：“下来玩啊！”她又期待、又怕受伤害地看着溪水说：“可是我的衣服会弄湿。”我说：“那就把衣服脱掉啊！”她又犹豫地看了看四周说：“可是我妈妈说，脱光衣服不好看。”至于小女孩的弟弟，带着好几辆玩具小火车，别说溪水了，甚至连溪边的阶梯都没有走下来。
　　我很为小姐弟俩惋惜。一个领略过大自然魅力的孩子，绝对不会认为，玩具小火车比溪水好玩、芭比娃娃比沙滩有吸引力。只有不曾领略过大自然之美的孩子，才会视而不见空谷幽溪里的青蛙、可以染指甲吸花蜜的野花、高大的榕树、满地的落叶、飞舞的蝴蝶、随处可拾的草茎。
　　曾经有一位学者感叹，我们的下一代“玩”的时间太少，让她很担心，没有充分的玩耍，孩子们心胸不够开阔，创造力也会大打折扣。而我更担心的是，弄脏、弄湿、不好看、危险、细菌，成了现代小孩的紧箍咒，剥夺了他们亲近大自然的快乐，更让他们天生的惊奇与敏锐逐渐消失。
　　很多妈妈认为细菌无所不在，只要有草的地方，就一定要喷防蚊液；只要出太阳，防晒乳液就像烤乳猪一样层层抹不停。陌生的昆虫跟动物，当然更要拒绝往来！事实上，野生动物就一定危险吗？晒太阳就会受伤吗？被蚊子咬两口会很严重吗？泥土何时开始变成了细菌的代名词？我们何时开始在意孩子们的衣着美观甚于他的快乐？过多不必要的保护，让我们的孩子，变成一个无法享受大自然、失去跟大自然亲近机会，贫瘠而制式的“文明人”。
　　某一次课外自然课，老师要求孩子们脱光了鞋袜，在草地上翻滚，又鼓励孩子们爬树。在同伴还犹豫时，我女儿二话不说脱光了鞋袜，手脚并用，像小猴子一样，飞快地爬上树去，高高地坐在树干上向我挥手。在老师要求的独处时间里，她亦毫无惧色，一个人远远地跑到了小山丘上，拿着她的绘图本，专心一意地画下她心中的美景。在自由时间，同伴玩起“红绿灯”游戏时，我看到她竟独自一人，以沙包当枕，跷着二郎腿，懒懒躺在阳光白云下。
　　回家后我问她：“你为什么没有跟小朋友们一起玩游戏呢？”她说：“游戏我在学校常常玩啊！可是今天，我觉得那里很美，而且躺在草地上晒太阳好舒服喔！”她还对我说：“妈妈，我很喜欢坐在树上。如果不是老师说时间到的话，我还想在树上多坐一会儿。”
　　突然间，我有一种感动。看着她红润的脸颊，我知道她已经领略了生命中最美好的经验——自然的慰藉。或许，她不是头脑最棒的，或许，她不是功课最好的，但我相信她在这一生，都会是大自然里的一个脏宝贝。
　　一个到哪里都轻松自信、充满好奇、心胸开朗、感受得到自然界美与惊喜的，我的脏宝贝。