论文部分内容阅读
近年来，国内各艺术院校积极发展公共艺术设计专业。而公共艺术设计专业建设所需人才的标准、公共艺术设计教育的目标等这类学科建设的根本性问题，都是我们从事艺术教育的工作者探索与研究的主体。诸如公共艺术的教学方法、课程建设、课时规划等问题，尚有待我们的关注与考量。如何将公共艺术的多元性、综合性、技艺性、现当代性等贯彻到教学之中，更需要我们在教学的课程设置中作不断的思考与探索。