【摘 要】
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《普通高中地理课程标准》要示，教师要在高中地理教学转变学生机械模仿、被动接受的学习方式，促进学生主动和富有个性地学习，可以有意识加强对学生自主性学习的引导。为了激发学
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《普通高中地理课程标准》要示，教师要在高中地理教学转变学生机械模仿、被动接受的学习方式，促进学生主动和富有个性地学习，可以有意识加强对学生自主性学习的引导。为了激发学生在课堂上的学习兴趣，每一位教师都在不遗余力地尽力唤起学生对自己所教学科的兴趣，通过轻音乐的播放、视频的欣赏、图片的展示等很多方式，其目的在于引发学生的好奇心，使学生由简单的好奇心转化为求知欲望，变被动学习为主动学习。
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