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核心素养是学生的重要能力,也是道德与法治课的重要内容.文章以《善用法律》一课为例,从注重开展情感体验、注重紧密联系生活、注重创新教学方法、注重渗透法律知识方面入手,对培养学生的核心素养作了初步探索,旨在强化价值引领、增强公共参与、培养科学精神和提高法治意识.
培育核心素养促进学生成长——以《善用法律》为例
【摘 要】
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核心素养是学生的重要能力,也是道德与法治课的重要内容.文章以《善用法律》一课为例,从注重开展情感体验、注重紧密联系生活、注重创新教学方法、注重渗透法律知识方面入手,
【机 构】
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江苏省常熟市,常熟市实验中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年31期
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