【摘 要】
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据浙江省环保局消息,在先期对污染企业加大曝光力度后,“六五”世界环境日期间,省环保局通报表扬了50家污染治理先进典型企业。此次得到省环保局通报表扬的50家企业长期以来将保
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据浙江省环保局消息,在先期对污染企业加大曝光力度后,“六五”世界环境日期间,省环保局通报表扬了50家污染治理先进典型企业。此次得到省环保局通报表扬的50家企业长期以来将保护环境,消除污染作为企业生存发展的重要基础,将绿色、环保理念贯穿于企业的生产经营活动中,
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【摘 要】随着幼儿园教育改革的不断深入,幼儿园的音乐教育不断的发展以及在教学中有了更多的想法和引导幼儿学唱的方法,可以说幼儿園音乐歌唱也有了更深的研究,从而更突出了幼儿园音乐教育的游戏性、活动性、综合性等特点。多元的歌唱教学方法,使原本枯燥无味的歌唱活动变得更有趣,激发幼儿对学习的兴趣,丰富幼儿对音乐感情。当然,歌唱的教学方法有很多,需要我们不断的创新和探索,在“有效”的策略的引领下,让幼儿在快乐
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【摘 要】 语言学习是初中語文教学中的基本内容,它直接关系着学生的语言学习能力,也关系着初中语文教学的教学质量,教师的教学语言是直接影响学生的语言学习的,语言学习的能力需要不断积累不断沉淀。是需要花很多时间跟精力的,相对的这也要求教师要根据课堂上的学生表现不断提高与改善自己的教学语言,新课程改革的要求。让我们看到现在课堂教学语言的不足。 【关键词】 初中语文;教学语言 【中图分类号】 G63.
【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)11-0235-01 在小学音乐教学中,我特别重视音乐课的节奏教学。因为节奏是音乐的骨髓。从音乐的发展看,是先有节奏,后有旋律与和声。旋律不能脱离节奏单独存在,节奏却可以脱离旋律而单独存在。可以这样说,节奏是小学唱歌、舞蹈、视唱、器乐、欣赏等诸门学科的支柱,可见节奏教学对培养学生节奏感的重要。 在小学课堂