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《环境音乐》以非鉴赏性的音乐传播与接受的现象与原理为研究对象，重点探索声音与环境的关系，并以非音乐专业的公选课和音乐专业的选修课形式出现。结合南昌航空大学《环境音乐》课程的教学经历，以期为普通高校交叉研究的课程化、创新与创业教育的课堂化、声环境丈明意识的普及化的深入研究提供参考。
《环境音乐》课堂教学对大学生创新思维与创业能力的影响
【摘 要】
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《环境音乐》以非鉴赏性的音乐传播与接受的现象与原理为研究对象，重点探索声音与环境的关系，并以非音乐专业的公选课和音乐专业的选修课形式出现。结合南昌航空大学《环境音乐
【机 构】
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南昌航空大学音乐学院
【出 处】
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电影评介
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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南昌航空大学招标课题《环境音乐课堂教育与大学生创造力培养研究与实践》资助科目编码000254220050
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