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摘
小学科学教学中培养学生科学意识策略探究
【摘 要】
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摘要：小学阶段的学生对科学认识还处于启蒙阶段，这个阶段的学生在理解能力和逻辑思维能力上相对来说都比较弱，对一些不理解的事情总是会产生一种天马行空的想象。而对于小学科学教学来说，教授学生科学知识并不是扼杀学生的想象力，更重要的是培养学生的好奇心和对问题的批判创新意识，同时能够正确地认识世界。所以小学科学教师在教学过程中要重视培养学生的科学意识，为培养学生的科学素养奠定基础。 关键词：小学科学;科学
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年21期
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