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为了能够有效提升高职学生的综合素质,探索高职学生综合素质培养视角下的第二课堂成绩单模式,包括融合第一课堂的教学实践模式、立体化教学模式等,为建立新型的人才培养机制提供可参考的资料。
综合素质培养视角下高职学生第二课堂成绩单模式探索
【摘 要】
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为了能够有效提升高职学生的综合素质,探索高职学生综合素质培养视角下的第二课堂成绩单模式,包括融合第一课堂的教学实践模式、立体化教学模式等,为建立新型的人才培养机制
【机 构】
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柳州职业技术学院
【出 处】
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柳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年6期
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