【摘 要】
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语文的课堂应该是书声朗朗的,学生在读中感悟,读中品味,读中寄情,让读书声溢满课堂,从而感受祖国文化的魅力。我们的语文课堂现在追求让学生动起来,活起来的同时总感觉学生分
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语文的课堂应该是书声朗朗的,学生在读中感悟,读中品味,读中寄情,让读书声溢满课堂,从而感受祖国文化的魅力。我们的语文课堂现在追求让学生动起来,活起来的同时总感觉学生分析讲解过多,而原本声情并茂的朗读越来越少了,失去了语文本身特有的魅力。怎样让学生活起来的同时又不失语文的本色呢?笔者作了如下的尝试:
The language classroom should be sounded bright, students in the reading comprehension, reading taste, read in love, so that reading sound overflowing classroom, and thus feel the charm of the motherland’s culture. Our language class is now pursuing to make students move, living together, but always feel that students analyze too much, and the original speech less and less well-read, lost its unique charm of the language itself. How to make students live without losing the nature of the language? I made the following attempt:
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