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基于中国健康体育课程模式，本文主要从教师对体育课的理解能力、教学能力、组织能力，观察能力以及应变能力等几个方面探讨如何上好一堂体育与健康课，旨在为高校体育教育专业人才的培养以及中小学一线体育教师的教学提供参考。
一堂体育与健康课对教师能力的要求
【摘 要】
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基于中国健康体育课程模式，本文主要从教师对体育课的理解能力、教学能力、组织能力，观察能力以及应变能力等几个方面探讨如何上好一堂体育与健康课，旨在为高校体育教育专业人才
【机 构】
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楚雄师范学院体育与健康学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年6期
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