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本研究从社会学视角对我国普通大学生焦虑特点与身体健康状况进行分析研究,探寻大学生焦虑特点与身体健康行为状态的干预,结果显示：（1）我国普通大学生目前的焦虑水平处于高指标状态。（2）大学生焦虑特点的形成与社会环境、生活环境、文化教育、知识能力等都有直接关系。（3）大学生的焦虑特点与身体健康有着高度的相关性。（4）建立高校大学生心理咨询与研究机构的良性机制,注重大学生个体焦虑情绪的研究与信息反馈。