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精英学院是我国探索拔尖创新人才培养的新型组织,仍处于探索阶段,需要创新思路打破传统,但是研究我国28所精英学院结果表明,精英学院组织目标,组织结构,组织行为方面存在程度较高的趋同性,本研究以新制度主义视角,分析了其趋同化机制,并给出了建立全国性组织,完善评价体系,规避社会规范负面影响的建议。
我国精英学院组织趋同化问题探析
【摘 要】
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精英学院是我国探索拔尖创新人才培养的新型组织,仍处于探索阶段,需要创新思路打破传统,但是研究我国28所精英学院结果表明,精英学院组织目标,组织结构,组织行为方面存在程度较高的趋同性,本研究以新制度主义视角,分析了其趋同化机制,并给出了建立全国性组织,完善评价体系,规避社会规范负面影响的建议。
【机 构】
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武汉大学教育科学研究院
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年21期
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