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创新创业教育的课程在中国高校刚刚起步,还存在着对创新创业教育不够重视,我国高校创新创业师资力量十分有限,专业创新创业教师数量不多,创新创业课程脱轨等问题,阻碍了高校创新创业教育进一步发展.随着融合计算机应用类课程,它凭借自身的优势可以有效地改善创新创业教育的现状.高校可以通过创建线上线下混合教学模式、将计算机应用类课程融合创新创业教育课程体系、完善创新创业计算机应用类课程教学评价机制等措施,有效推动计算机应用类课程在创新创业教育中的应用.