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以高职《汽车发动机构造》课程为改进对象,首先对该课程的传统教学过程进行分析,分析其存在的弊端;其次,调研高职院校学生的特点,通过对微课的更深层次认识,阐述其在高职院校使用的优越性和紧迫性;最后,结合高职院校学生和微课的特点,重点研究《汽车发动机构造》微课的设计方向与实践方案。
高职《汽车发动机构造》微课设计与实践
【摘 要】
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以高职《汽车发动机构造》课程为改进对象,首先对该课程的传统教学过程进行分析,分析其存在的弊端;其次,调研高职院校学生的特点,通过对微课的更深层次认识,阐述其在高职院校
【机 构】
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甘肃林业职业技术学院（机电工程学院）
【出 处】
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汽车实用技术
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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机械职业教育教学指导委员会汽车类专业指导委员会2016年立项项目《汽车发动机构造与维修》微课设计研究(编号QCZ16YB34)
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