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《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：＂阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者,文本之间对话的过程.＂班级读书会是以班级为单位,有计划有组织地开展多种形式的阅读、讨论和交流.在信息技术高速发展的当今社会,读书会形式的交流不应受地域的＂限制＂、时间的＂限时＂.