“服务—学习”理念下社区管理与服务专业实践教学探索研究

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社区管理与服务专业是注重实务性的专业,但是目前专业的实践教学存在众多困境,专业实践教学随机性大,课堂教学与专业实践脱节,实践教学存在形式化现象.“服务—学习”教学理念引入能推动社区管理与服务专业的实践教学,本文分析了专业实践教学的困境,提出将“服务—学习”理念引入,改进社区管理与服务专业的实践教学,不断提高学生的专业技能和社会能力培养.
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