【摘 要】
:
“比较”是数学课堂上最为常见的一种教学手段,适当运用这一方法,不仅可以激发学生的学习需求,在探索中得出对数学知识的规律性认识,而且能在比较中加深学生对知识的理解与掌
论文部分内容阅读
“比较”是数学课堂上最为常见的一种教学手段,适当运用这一方法,不仅可以激发学生的学习需求,在探索中得出对数学知识的规律性认识,而且能在比较中加深学生对知识的理解与掌握,提高学生的数学思维能力.
其他文献
由于组织结构设计涉及组织环境、任务、成员、机制等多领域的内容,传统的管理系统模拟方法无法单独、有效地模拟分析这类问题。因此,本文在国内外相关理论与研究的基础上,设计了一种集成模拟方法,以解决组织结构设计的集成模拟问题。在技术层面上,本文进行了集成模拟方法的研究,介绍了离散事件模拟和多智能体模拟在组织任务、组织成员行为研究中的应用,指出了在进行组织结构设计的研究中将这两种模拟方法集成应用的必要性。本
众所周知,语文作为母语学科,其在提高小学生语言能力以及综合素养等方面发挥着不可替代的重要作用.伴随着新课程改革的不断深化,小学生阅读能力的培养和提高成了当前小学语文
情境教学法是最为实用的课堂教学法之一.对小学语文课而言,情境教学法能够更好地发挥启蒙式教育功能,让学生掌握必要的听说读写技能.如何能够高效实施情境教学法是每一位教师
目前大部分国家和地区的二板市场几乎都处于初创或成长期。我国自1999年以来也一直组织相关专家对二板市场进行调研。在现有理论研究的基础上,本文仅从风险投资退出机制的角
新课程标准提出把语文教育的重点放在提高学生的核心素养上.小学语文教师需要抓住新课程的有利条件,进行语文课堂创新.教师在教学过程中渗透语文素养,提升学生的综合能力.在
互联网时代背景下,大数据技术为人们的生活提供了极大的便利,也为政府施行有效的社会管理供给了新的手段和资源,然而伴随大数据技术的迅猛发展,大数据技术的安全问题也日益凸
合作学习在现如今教学中被许多国家所运用.它极富创意性和实效性.强调教学过程中老师和学生之间的合作互助,使得学生达成在知识、情感、技能方面的多重效果.合作教学模式能够
高中语文课文中,篇幅短小而内容精干的文章很多,因此也衍生出了针对长文和短文的不同教法——即长文短教和短文长教.本文就针对其中的短文长教,结合具体课例,谈一谈短文长教
《初中语文新课程标准》明确提出:语文教学“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”中学阶段,开启学生创新思维的重要阶段.语文教师应该把培养学生创新
小麦条锈病是由小麦条锈菌Puccinia striiformWest.f.sp.stritici引起的气流传播性病害,遍及世界各主要麦区,也是我国小麦上的重要病害之一。培育和种植抗病品种是防治该病最