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本文分析了“90后”大学生的思想特点,并提出了新时期学生教育管理对策,对于实现学校教育管理工作的创新发展具有积极的促进作用.
试论“90后”大学生思想特点及教育管理策略
【摘 要】
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本文分析了“90后”大学生的思想特点,并提出了新时期学生教育管理对策,对于实现学校教育管理工作的创新发展具有积极的促进作用.
【机 构】
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九江职业大学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年32期
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