【摘 要】
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季海菊编著的《新媒体时代高校思想政治教育的解构与重塑》一书,从教育学、社会学、心理学、伦理学和新闻学等多学科交叉角度,全面论述和阐释了新媒体时代高校思政教育的基本要素、现实背景、思维转换、话语变革、内容结构优化、载体合力、网络政治参与、网络组织管理、模式构建和评估机制等内容,对新媒体时代高校思政教育作了深度探讨.该书逻辑结构严密.新媒体时代的高校思政教育体系将向着全新方向发展,不管是教育方法、教学
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季海菊编著的《新媒体时代高校思想政治教育的解构与重塑》一书,从教育学、社会学、心理学、伦理学和新闻学等多学科交叉角度,全面论述和阐释了新媒体时代高校思政教育的基本要素、现实背景、思维转换、话语变革、内容结构优化、载体合力、网络政治参与、网络组织管理、模式构建和评估机制等内容,对新媒体时代高校思政教育作了深度探讨.该书逻辑结构严密.新媒体时代的高校思政教育体系将向着全新方向发展,不管是教育方法、教学内容、教学平台,还是教学模式和教学手段,都有别于过去.这不仅是高校教育工作创新的需求,
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在“双碳”目标的背景下，新能源企业在迎来重大发展机遇的同时，也面临着严峻的合规风险挑战。文章以氢能源企业为案例，分析其面临的合规风险与建立的风险管理体系，并基于此构建包含技术风险、生产安全风险、财务风险和供应链风险在内的新能源企业风险管理体系，为新能源企业加强合规风险管理以及国家制定相应的监管政策提供参考。
随着全球经济化发展,我国的社会经济发展突飞猛进,市场竞争激烈刺激,人才的供需关系产生巨大的变化。"新工科"背景下我国各大高校在发展的战略举措方面纷纷进行创新和转型,这一过程中逐渐显示出地方本科高校教育的方式方法中明显存在着专业性不足、教学科研表面化、专业与创新无法融合、产教融合流于形式等问题。近几年我国致力于双创与"新工科",各大高校纷纷提出关于人才培养的创新模式,地方本科高校采用校企合作的培养模
"新工科"建设是我国高等工程教育的一次全面提升,指出高校工科教育必须适应新经济、新产业发展的战略需求。本文重新工业的人才需求特征出发,通过分析国际高等工程教育的发展现状以及问题,提出了以产教融合为核心,建设多学科、科教并行、创新创业多元渗透的协同育人机制的基本思路,并设计了一个基于大数据应用的教学平台原型。
近年来,随着依法治国方针的深入推进,基层法院诉讼费管理中存在的问题日益凸显。本文本着规范法院诉讼费收退费行为和维护群众切身利益为目的,探索利用计算机高效完成诉讼费审计的技巧,与广大审计同行交流探讨。一、数据准备从某法院业务系统中分别导出诉讼结案案件明细表、执行结案案件明细表,将导出的前台数据与法院上报的业务报表进行核对确认;从法院综合管理平台和财务系统中获取诉讼、执行案件收退费明细表,并核实数据的
文章以武汉集家嘴码头改造设计为切入点,分析了地域文化在码头景观设计的原则,提炼码头环境景观中的传承表现手法,并结合具体设计元素,对武汉集家嘴码头进行具体改造设计,反映了武汉江城的特点,并与武汉的自然环境有机地融合在一起。
伟大建党精神是中国共产党的精神之源，蕴含着“坚持真理、坚守理想”的求真精神，“践行初心、担当使命”的实干精神，“不怕牺牲、英勇斗争”的奋斗精神，“对党忠诚、不负人民”的为民精神。伟大建党精神历久弥新，是立党兴党强党的逻辑起点、建国兴国强国的精神原点，为民富民利民的思想基点和立人树人育人的理论支点。新的征程上，传承和弘扬伟大建党精神，要不断加强党的全面领导，积极践行党的初心使命，持续推进马克思主义中
《普通高中语文课程标准（2017年版）》以下简称《课程标准》自公布以来,成为指导高考命题的纲领性文件。《课程标准》将学业质量水平分为语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四类,每类设定五个不同的水平,明确规定水平四是高校考试招生录取的依据。《课程标准》明确指出要以综合考查作为命题的导
高考古代诗歌阅读命题综合考查理解、分析、综合、鉴赏和评价能力,能很好地考查学生的思维品质和语言表达水平。以一道客观题和一道主观题的形式,通过"内容""形象""语言""技巧"和"主题"等命题路径,显性上着重对学生理解、分析综合、探究等能力的考查,隐性则是"语言建构与运用""思维发展与提升""文化传承与理解""审美鉴赏与创造"的语文学科核心素养。