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分析将汉服融入中职服装专业课堂教学的现实意义,指出当下汉服设计教学的困境,并根据专业教师多年一线教学经验,提出汉服设计教学的解决思路。
将中华优秀传统文化融入中职服装专业课堂的实践研究--以汉服设计教学为例
【摘 要】
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分析将汉服融入中职服装专业课堂教学的现实意义,指出当下汉服设计教学的困境,并根据专业教师多年一线教学经验,提出汉服设计教学的解决思路。
【机 构】
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惠东县惠东职业中学
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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广东省职教学会2019年中职组重点立项课题项目(201907Z42)成果
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