论文部分内容阅读
在小学语文教学过程中,使用课堂提问的教学手段是师生互动,提高学生学习注意力的有效方法.因此课堂提问在小学语文课堂教学占据着很重要的地位.使用课堂提问,对于教师熟悉学生知识掌握程度、提高学生学习成绩有着很好的帮助,因此对于这一手段的运用,本文进行一系列的探究.
小学语文课堂提问的有效问题探究
【摘 要】
：
在小学语文教学过程中,使用课堂提问的教学手段是师生互动,提高学生学习注意力的有效方法.因此课堂提问在小学语文课堂教学占据着很重要的地位.使用课堂提问,对于教师熟悉学
【机 构】
：
236300 安徽省阜南县一小北校区
【出 处】
：
都市家教(上半月)
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
目的：分析破瘀清宫协定方与米非司酮联合用于终止早期妊娠的效果。方法：本研究选取2013年6月至2015年8月254例终止早期妊娠意愿者为对象，将其随机分组，每一组127例。药流组患者实
对某一问题开展专题讨论,这是宣传报道的一种有效方式。我从1987年以来,曾写过15篇报纸专题讨论文章,先后被报刊采用13篇。一、吃透编者话。每家报纸开展专题讨论时都附有编
快乐高效课堂不是一种教学模式,而是一种教学策略或教学思想,随着新课程改革的推进,实施快乐高效课堂教学,不仅符合新课改精神,也有利于提高教育教学质量,因此,快乐高效课堂
目的：研究对绝经期女性宫内节育器取出术病患采取有效心理护理干预措施的意义。方法：随机选取240例在我院进行宫内节育器取出术的绝经女性，并进行分析研究。将其随机平均分为两
目的：探讨自制气管切开堵管器的临床应用效果。方法：将86例气管切开术后患者随机分为对照组和试验组各43例，对照组采用传统的棉签或胶布堵管，试验组使用自制堵管器堵管。观察并比
目的：分析去白细胞输血对恶性血液病患者免疫功能的临床影响情况。方法：采取随机法选择本院2013年11月～2015年11月接收的恶性血液病患者共50例（治疗组），接受去白细胞输血；同期选择恶
目的：研究急性非ST段抬高型心肌梗死与药物洗脱支架植入的影响关系，根据不同种药物洗脱支架对患者的疗效情况，得出有效结论。方法：随机选择急性非S T段抬高型心肌梗死患者115例，分
目的：研究胃癌化疗术前血浆肿瘤标志对患者预后的指导意义。方法：随机选择我院2010年1月～2015年6月收治的80例行胃癌术的患者，术前血浆肿瘤标志物检测43例，视为研究组，术前未进行检
目的：探究常规血脂检验在冠心病诊断中的应用效果。方法：选取2014年12月～2015年11月50例冠心病患者作为实验组，同时选取50例健康体检者作为对照组，2组受检者均接受常规血脂检验，对
新课改以来,初中教学更加注重提高课堂教学的有效性,作为化学教师,如何立足于新时期对初中生科学素质的培养,提高他们的学习能力,打造高效课堂是教师要解决的重要课题.