生本理念下小学高年级语文课堂教学

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新课改背景下,小学高年级语文课堂教学工作的有效开展,要立足于小学生的身心发展特点及学习特点,以小学生为课堂教学主体,联系小学生的学习实际,针对性地做好课堂教学设计及教学安排,确保教学与学情紧密地结合,充分地调动起小学生参与语文课堂学习的兴趣。结合生本进行语文教学,让小学生在语文课堂上的主体地位得到凸显,使教学方法、资源选择以小学生为中心,确保语文课堂教学具有较高的效果及质量。本文从生本理念的运用视角入手,分析生本理念在语文课堂教学中的渗透、运用方法,使语文课堂真正地成为小学生的课堂,以保证语文教学的效果及质量。
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