【摘 要】
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初中数学新课程标准提倡初中生自主合作探究学习,鼓励初中生发挥主动性和创造力,以学生的认知水平和已有经验为基础,面向全体初中生,注重因材施教,引导学生独立思考、主动探
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初中数学新课程标准提倡初中生自主合作探究学习,鼓励初中生发挥主动性和创造力,以学生的认知水平和已有经验为基础,面向全体初中生,注重因材施教,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。
Junior high school mathematics new curriculum standards to promote junior high school students to explore their own cooperation to encourage junior high school students to play an active and creative, with the cognitive level of students and existing experience as the basis for all students, pay attention to students according to their aptitude, to guide students to think independently, take the initiative Exploration, cooperation and exchange, so that students understand and master the basic mathematical knowledge and skills, mathematical ideas and methods.
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高中政治学科的内容较之于初中所学的政治不只是简单的升级,它在现实要求上和理论深度上都达到了一定的高度,在培养学生的经济意识、政治觉悟、文化素养和哲学思维等方面起着
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编者按：人生百味，悲欢离合，是寻常人的生活，是触手可及的人间。作家以文心润笔，行走在这活泼泼的人世间，让平凡也能焕发出别样的光彩。人间喜乐，如画如歌，有你有我。一颗活泼泼的赤子之心，属于行走在白鹿原上的陈忠实先生，也属于行走在红尘中的每一位读者。 1 新世纪到来的第一个农历春节过后，我买了二十多袋无烟煤和吃食，回到乡村祖居的老屋。我站在门口对着送我回来的妻女挥手告别，看着汽车转过沟口那座塌檐倾
梁实秋在《论散文》中说:“一切的散文都是一种翻译。把我们脑子里的思想、情绪、想象译成语言文字。”哲学家维特根斯坦说:“思索一种语言就是思索一种生活方式。”“有一种
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中学思想品德课教材几经改革，如今的《思想品德》教材内容，一般是以典型事例、生动故事、历史事件、实物图画作为切入口，由具体到抽象来说明道理的；是以弘扬人的主体性，提高人的综合素质，促进人的可持续发展为宗旨的，因此，思想政治教师必须重新审视自己的教学行为，特别是要从根本上改变教学方法。 过去教师把学生当作被动接受知识的容器，采用满堂灌的注入式教学法，这既不符合“人的全面发展”的现代教育观念，也不适应
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