世间有一些事，其实只是时光说的谎，而有时，我们却愿意为一个谎言思索再三，甚至追忆一生。
　　——题记
　　 偌大的校园里，公共电话亭里站着一个穿蓝色校服的女孩，手里紧紧握着听筒。里面传出妈妈略带兴奋和喜悦的话，“小静啊，妈今天找到工作了！”
　　 妈妈自从半年前下岗，每次打电话回去，总要唉声叹气，难得今天这么高兴。女孩举着听筒犹豫了一会儿，说：“妈，我想要买几本书，快联考了，我想再努力一把。”“哎呀！我的小静长大了，学习更主动积极了，妈支持你，不要太累啊！”母亲安慰道。“嗯！”女孩点了点头。（通过母女俩简洁的对话交代家庭情况，也可以看出母女关系一直很融洽。）
　　 “小静，你终于从你妈手里抠出点钱了！”同样是穿校服，脚上那双网红鞋却足够让她羡慕很久了。她点了点头，说：“中午我就能拿到钱，下午一起去麦当劳吧。”挂了电话的小静，早忘了说谎时的紧张，和同学畅谈着下午的美味。
　　 来到麦当劳，灯光耀眼的屏幕上显示着炸鸡、汉堡、薯条、可乐的图片，让人看得垂涎欲滴。小静走到了吧台边，拿着菜单看了很久，没想到随随便便一个东西都比她一顿午饭贵，攥着手里的五十块钱，心里有些不是滋味。“小静，快点呀！你不会舍不得吧！”同行的女孩有点不耐烦地叫着。“马上！”快速比较后，她点了更实惠的全家桶。拿了餐号回到座位上，同行的女孩见她的状态不佳，讲了许多笑话，听着店里的流行音乐，气氛逐渐热闹了起来，两人边吃边聊。
　　 “蔡姐，你终于来了，快帮我顶顶，我上个厕所。”“好嘞！”小静脸上的笑容僵住了，这个声音太熟悉了，急忙对同行的女孩说东西掉了，要去外面找找。没等女孩回答，小静抓起书包冲出门外，却在门口停住了脚步，侧过身瞟向店里，寻找着那个叫蔡姐的服务员。只见她麻利地收拾着几张杯盘狼藉的桌子，见地板不太干净，又拿起了拖把，快速地弯腰拖地。几个回合后，她扫视了一下大厅，活都干完了，眼光在门口多停留了几秒后，转身去了后厨。
　　 “找到没？”“找到了。”女孩递过一个炸鸡腿给小静，说：“刚才你出去的时候，有一个拖地的阿姨说她女儿跟我们同一个学校的。”这时，一个穿工作服，年纪40多岁的女服务员把饮料送到了餐桌上，小静一抬头，一张被岁月留下痕迹的脸，就这样闯进了她的眼睛。如同触电般，小静的眼神避开了对方，并快速低下了头。那个人浅笑了一下，默默地走开了，小静味同嚼蜡。（通过多种人物描写的手法，写出母亲是勤劳、能干、乐于助人、理性的，女儿是懂事、敏感、有青春活力的……）
　　 走在回学校的路上，小静的耳朵已听不到身边的女孩对美食的精彩点评，只有妈妈生硬的语调：五十块钱你买了什么书？今天下午写作业了吗？麦当劳吃东西的钱哪来的……这一连串的问题会劈头盖脸地砸向她，小靜都不敢再往后想。
　　 回到学校，有人递给小静一个保温桶和一张纸条，清秀的字迹让小静红了眼眶。“妈知道今天下午你没有去买书，而是去了麦当劳，那里的东西油多，对身体不好，妈回家给你做了又有营养又好吃的东西，好好学习！这些日子妈让你担心了。”小静双手抱着保温桶，手上的温度一直传到心中，暖暖的。（这里出人意料，女儿的担忧是多余的。妈妈的智慧显露无遗，既有才智又很理智，既聪慧又贤惠，这样的妈妈教育出来的孩子，才会不断成长，走向成熟。）
　　 美味，需要时间等待;美丽，需要慧眼识别;谎言，需要用心去拆。
　　 （结尾照应题目及题记，首尾圆合。）
　　升格总结
　　此文较原文有以下三个亮点：1.运用了多种兴波手法，如：“构巧合”“设悬念”“有抑扬”“出意外”等，使文章跌宕起伏、引人入胜。2.主旨深刻，关注了当今社会的热点话题——家庭教育问题，也给出了正确的解决办法。3.描写人物的方法多样，细节描写使人物形象更加鲜明，深入人心。