【摘 要】
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新建本科院校建设“金课”，必须明确新建本科院校的愿景、核心价值观，建立基于之上的制度体系，实行目标引领；进行以学生为中心的大学教学和课程专门化设计研究，科学提升新建本科院
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
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新建本科院校建设“金课”，必须明确新建本科院校的愿景、核心价值观，建立基于之上的制度体系，实行目标引领；进行以学生为中心的大学教学和课程专门化设计研究，科学提升新建本科院校教师的教学水平，打造专业能力与教育教学水平过硬的“金师”队伍；以反向设计、持续改进的成果导向教学模式，系统推进具有符合度和达成度的人才培养方案的建立，以制度建设保证“金课”新常态的构建。
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