论文部分内容阅读
一、贯彻落实科学发展观，少用不用一次性用品
【试题回放】
某校九年级(1)班同学为宣传科学发展观，深刻理解“人与自然和谐发展”的理念，开展了以“对一次性用品的思考”为主题的探究活动。请你参与下列活动：
【生活链接】
不知从什么时候开始，一次性用品越来越多，我们仿佛置身于一个一次性用品充斥的时代。同学们为了解身边的一次性用品，展开了“一次性用品知多少”的调查。
(1)请你依照表格中的示例完成下表。
【思维碰撞】
通过调查，同学们发现了_次性用品的使用有利也有弊，大家对此展开了激烈的讨论。
(2)请你从上表中任选一种谈谈使用它的利与弊。
【智慧火花】
尽管一次性用品的使用存在一定的弊端，但是在生活中它又不可能完全被取消。为实现“人与自然和谐发展”，同学们就一次性用品的使用提出许多合理的意见。
(3)你有什么好的建议?
【试题分析】
本题是2009年淮安市中考思想品德试卷中的一道实践探究题，以宣传科学发展观为切入点，以“对一次性用品的思考”为落脚点和考查点。该题选材贴近考生，考查了多种能力，引导青少年关注社会问题，具有良好的德育功能。回答第(1)问时，考生需结合生活，并注意填表要求。第(2)问考查考生辩证分析问题的能力，即对“一次性用品”的利与弊进行分析。第(3)问考查考生解决问题的能力，即就一次性用品的使用提出合理意见，回答时要注意从多个角度去分析、思考。
【参考答案】
(1)略。(2)如一次性餐具。利：方便了人们的生活；价格相对便宜等。弊：造成资源浪费；造成环境污染与破坏；有可能危害身体健康；不利于正规产品的使用与推广；不利于科学发展观的贯彻与落实等。(3)宣传使用一次性用品的危害，鼓励人们少用或不用一次性用品；加强相关问题的立法、执法力度；利用高科技研发、生产可降解产品、替代品，提高回收利用率等。
二、发展社会主义民主政治，促进社会和谐
【试题回放】
2009年5月，舟山市领导在浙江在线和市新闻网联合举办的网络访谈中，与网友在线交流，共同探讨舟山经济社会发展的热点、难点问题。据此完成下列各题。
(1)请你参与在线交流，写下留言。
要求：结合生活感受，写出一个具体问题及对该问题的看法或建议。
示例：我市户外运动场地太少了。建议政府加大投入，多建健身公园，双休日学校运动场地可根据实际向公众适当开放。我要留言：
(2)许多网友建议，政府要加大对困难群众的生活补助和救济力度，扩大就业，缩小收入差距，促进社会和谐。请列举两个支撑这一建议的思想品德学科基本观点。
(3)网友在线交流，频繁的点击和众多的留言，充分见证了网民参与民主政治生活的热情。网民通过网络参与民主政治生活，对于发展社会主义民主政治有什么重要意义?
【试题分析】
本题是2009年舟山衢州中考社会·思品试卷中的一道压轴题，该题以当地领导与网友在线交流为切入点，引导考生关注家乡发展，热爱家乡，积极参与民主政治生活。第(1)问考查考生的观察能力，回答时要注意结合“要求”、“示例”。第(2)问考查考生的概括能力，要求考生读懂材料后回归课本，找出与之相关的思想品德学科基本观点，回答时要注意从多角度思考。第(3)问答题指向很明确，要求回答“对于发展社会主义民主政治有什么重要意义”，回答时要注意结合所学知识。
【参考答案】
(1)略。(2)共同富裕是社会主义的根本原则；公平是社会稳定的“天平”；我国政府是为人民服务的。(3)有利于提高群众的民主意识、参与意识；有利于丰富民主形式，拓宽民主渠道；有利于推进决策科学化、民主化；有利于保障公民的知情权、参与权和监督权；有利于更好地行使人民当家作主的权利。
三、培养坚强意志，增强社会责任感
【试题回放】
在5·12汶川大地震一周年纪念日即将到来之际，四川省都江堰市中小学广泛开展了“抚平伤痛，展望未来”的绘画艺术活动，绘画作品反映了学生们灾难后的积极表现：身受重伤，病房里顽强求知；校舍坍塌，板房中乐观求学；痛失亲人，彼此间相互关爱；展现理想，立志于奉献社会……温家宝总理看到绘画作品集后，称赞都江堰市中小学生是“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵”。
受都江堰市中小学生的启发，你认为我们青少年怎样才能成长为“最美丽的花朵”?
【试题分析】
本题是2009年德州市中考思想品德试卷中的情境分析题，该题以现实生活中与学生联系紧密的事例来设置情境，体现了思想品德中考联系生活、关注生活的考查趋向。同时，该题将考生身边的生活现象与所学知识结合起来，有利于引导考生关心社会发展，提高运用所学知识分析社会现象的能力，使考生体会到知识的价值及其对自己成长的重要意义，从而乐学、好学，学以致用，健康成长。回答本题，需要通读材料，细读设问，抓住“受启发”、“怎样成长”两个关键点，明确题目要求回答的是“怎么做”。但不能漫无边际地谈做法，而应结合材料中“学生们灾难后的积极表现”有感而发，谈谈自己应该怎么做。
【参考答案】
从灾难中站起来的都江堰市中小学生给我们增添了信心、勇气和力量：我们要不畏惧灾难和困难，注重培养坚强意志；学会关爱他人，不断增强社会责任感，养成亲近社会的优良品质；有美好的理想追求，树立乐观向上的人生态度。
四、科技发展，引领未来
【试题回放】
今年10月1日，是我们伟大祖国的60华诞。60年来，我国科技进步的步伐不断加快，取得了举世瞩目的重大成就。
(1)简要说明新中国取得重大科技成就的原因。
(2)科技实力决定国家命运。在科学技术迅猛发展的今天，谁不重视科技，谁就要被淘汰。对此，你是怎样理解的?
(3)在长期的奋斗中，我国广大科技工作者铸就的伟大精神，如“两弹一星”精神、载人航天精神等，丰富了我们民族精神的内涵。
请回答：维系中华民族生存和发展的民族精神是什么?你打算如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神?
【试题分析】
本题是2009年安徽省中考思想品德试卷中的一道分析说明题，该题以伟大祖国60年来取得举世瞩目的科技成就为背景材料，图文并茂，立意深刻，综合性、实践性强，考查了考生閱读材料、了解时政、分析和解决问题的能力。解答第(1)问，要审清题意，抓住设问关键句“新中国取得重大科技成就的原因”，回归课本，可以从中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，实施科教兴国战略和人才强国战略，科技工作者刻苦攻关、开拓创新等多角度回答。第(2)问要求分析科技的重要性，考生平时只要关注社会热点，能够理论联系实际，回归课本，一般都能做出正确回答。回答第(3)问第一小问时，联系所学知识即可；回答第(3)问第二小问时，要联系现实，创新思维，从多角度分析、思考。
【参考答案】
(1)①只有在中国共产党的领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国(或者改革开放以来，中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系)。②坚定不移地推进了科教兴国战略和人才强国战略。③广大科技工作者刻苦攻关、开拓创新。(2)①国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，一个国家的科技实力成为国家力量的重要组成部分。②科学技术是第一生产力，经济和社会的发展必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。(3)中华民族精神，是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。适应时代发展要求，立志做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；增强社会责任感，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；发扬艰苦奋斗的精神，克服困难，勤于实践，勇于创新等。
【试题回放】
某校九年级(1)班同学为宣传科学发展观，深刻理解“人与自然和谐发展”的理念，开展了以“对一次性用品的思考”为主题的探究活动。请你参与下列活动：
【生活链接】
不知从什么时候开始，一次性用品越来越多，我们仿佛置身于一个一次性用品充斥的时代。同学们为了解身边的一次性用品，展开了“一次性用品知多少”的调查。
(1)请你依照表格中的示例完成下表。
【思维碰撞】
通过调查，同学们发现了_次性用品的使用有利也有弊，大家对此展开了激烈的讨论。
(2)请你从上表中任选一种谈谈使用它的利与弊。
【智慧火花】
尽管一次性用品的使用存在一定的弊端，但是在生活中它又不可能完全被取消。为实现“人与自然和谐发展”，同学们就一次性用品的使用提出许多合理的意见。
(3)你有什么好的建议?
【试题分析】
本题是2009年淮安市中考思想品德试卷中的一道实践探究题，以宣传科学发展观为切入点，以“对一次性用品的思考”为落脚点和考查点。该题选材贴近考生，考查了多种能力，引导青少年关注社会问题，具有良好的德育功能。回答第(1)问时，考生需结合生活，并注意填表要求。第(2)问考查考生辩证分析问题的能力，即对“一次性用品”的利与弊进行分析。第(3)问考查考生解决问题的能力，即就一次性用品的使用提出合理意见，回答时要注意从多个角度去分析、思考。
【参考答案】
(1)略。(2)如一次性餐具。利：方便了人们的生活；价格相对便宜等。弊：造成资源浪费；造成环境污染与破坏；有可能危害身体健康；不利于正规产品的使用与推广；不利于科学发展观的贯彻与落实等。(3)宣传使用一次性用品的危害，鼓励人们少用或不用一次性用品；加强相关问题的立法、执法力度；利用高科技研发、生产可降解产品、替代品，提高回收利用率等。
二、发展社会主义民主政治，促进社会和谐
【试题回放】
2009年5月，舟山市领导在浙江在线和市新闻网联合举办的网络访谈中，与网友在线交流，共同探讨舟山经济社会发展的热点、难点问题。据此完成下列各题。
(1)请你参与在线交流，写下留言。
要求：结合生活感受，写出一个具体问题及对该问题的看法或建议。
示例：我市户外运动场地太少了。建议政府加大投入，多建健身公园，双休日学校运动场地可根据实际向公众适当开放。我要留言：
(2)许多网友建议，政府要加大对困难群众的生活补助和救济力度，扩大就业，缩小收入差距，促进社会和谐。请列举两个支撑这一建议的思想品德学科基本观点。
(3)网友在线交流，频繁的点击和众多的留言，充分见证了网民参与民主政治生活的热情。网民通过网络参与民主政治生活，对于发展社会主义民主政治有什么重要意义?
【试题分析】
本题是2009年舟山衢州中考社会·思品试卷中的一道压轴题，该题以当地领导与网友在线交流为切入点，引导考生关注家乡发展，热爱家乡，积极参与民主政治生活。第(1)问考查考生的观察能力，回答时要注意结合“要求”、“示例”。第(2)问考查考生的概括能力，要求考生读懂材料后回归课本，找出与之相关的思想品德学科基本观点，回答时要注意从多角度思考。第(3)问答题指向很明确，要求回答“对于发展社会主义民主政治有什么重要意义”，回答时要注意结合所学知识。
【参考答案】
(1)略。(2)共同富裕是社会主义的根本原则；公平是社会稳定的“天平”；我国政府是为人民服务的。(3)有利于提高群众的民主意识、参与意识；有利于丰富民主形式，拓宽民主渠道；有利于推进决策科学化、民主化；有利于保障公民的知情权、参与权和监督权；有利于更好地行使人民当家作主的权利。
三、培养坚强意志，增强社会责任感
【试题回放】
在5·12汶川大地震一周年纪念日即将到来之际，四川省都江堰市中小学广泛开展了“抚平伤痛，展望未来”的绘画艺术活动，绘画作品反映了学生们灾难后的积极表现：身受重伤，病房里顽强求知；校舍坍塌，板房中乐观求学；痛失亲人，彼此间相互关爱；展现理想，立志于奉献社会……温家宝总理看到绘画作品集后，称赞都江堰市中小学生是“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵”。
受都江堰市中小学生的启发，你认为我们青少年怎样才能成长为“最美丽的花朵”?
【试题分析】
本题是2009年德州市中考思想品德试卷中的情境分析题，该题以现实生活中与学生联系紧密的事例来设置情境，体现了思想品德中考联系生活、关注生活的考查趋向。同时，该题将考生身边的生活现象与所学知识结合起来，有利于引导考生关心社会发展，提高运用所学知识分析社会现象的能力，使考生体会到知识的价值及其对自己成长的重要意义，从而乐学、好学，学以致用，健康成长。回答本题，需要通读材料，细读设问，抓住“受启发”、“怎样成长”两个关键点，明确题目要求回答的是“怎么做”。但不能漫无边际地谈做法，而应结合材料中“学生们灾难后的积极表现”有感而发，谈谈自己应该怎么做。
【参考答案】
从灾难中站起来的都江堰市中小学生给我们增添了信心、勇气和力量：我们要不畏惧灾难和困难，注重培养坚强意志；学会关爱他人，不断增强社会责任感，养成亲近社会的优良品质；有美好的理想追求，树立乐观向上的人生态度。
四、科技发展，引领未来
【试题回放】
今年10月1日，是我们伟大祖国的60华诞。60年来，我国科技进步的步伐不断加快，取得了举世瞩目的重大成就。
(1)简要说明新中国取得重大科技成就的原因。
(2)科技实力决定国家命运。在科学技术迅猛发展的今天，谁不重视科技，谁就要被淘汰。对此，你是怎样理解的?
(3)在长期的奋斗中，我国广大科技工作者铸就的伟大精神，如“两弹一星”精神、载人航天精神等，丰富了我们民族精神的内涵。
请回答：维系中华民族生存和发展的民族精神是什么?你打算如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神?
【试题分析】
本题是2009年安徽省中考思想品德试卷中的一道分析说明题，该题以伟大祖国60年来取得举世瞩目的科技成就为背景材料，图文并茂，立意深刻，综合性、实践性强，考查了考生閱读材料、了解时政、分析和解决问题的能力。解答第(1)问，要审清题意，抓住设问关键句“新中国取得重大科技成就的原因”，回归课本，可以从中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，实施科教兴国战略和人才强国战略，科技工作者刻苦攻关、开拓创新等多角度回答。第(2)问要求分析科技的重要性，考生平时只要关注社会热点，能够理论联系实际，回归课本，一般都能做出正确回答。回答第(3)问第一小问时，联系所学知识即可；回答第(3)问第二小问时，要联系现实，创新思维，从多角度分析、思考。
【参考答案】
(1)①只有在中国共产党的领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国(或者改革开放以来，中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系)。②坚定不移地推进了科教兴国战略和人才强国战略。③广大科技工作者刻苦攻关、开拓创新。(2)①国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，一个国家的科技实力成为国家力量的重要组成部分。②科学技术是第一生产力，经济和社会的发展必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。(3)中华民族精神，是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。适应时代发展要求，立志做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；增强社会责任感，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；发扬艰苦奋斗的精神，克服困难，勤于实践，勇于创新等。