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摘
学习即发展价值理念刍议
【摘 要】
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摘要：在“互联网 ”时代，初中道德与法治课面临的形势发生了巨大变化，教师的价值理念只有适应这些变化，适应未来发展需要，才能有效培养学生核心素养，实现立德树人根本任务。我们以认知性实践能力为支撑，聚焦于学会学习素养，促进学生自主发展，确立了学习即发展的教育价值理念，学生搜集整理信息、传播表达信息能力增强，有效引领了学生核心素养的提升。 关键词：学习即发展;核心素养;道德与法治课 核心素养作为初中
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年33期
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