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[摘
高中英语记叙文阅读教学中的思维品质培养探究
【摘 要】
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[摘 要]新课程改革将高中英语教学中的思维品质培养推向了新的高度。文章针对英语记叙文阅读教学中存在的问题，结合语篇分析、思维导图等，探寻拓展阅读教学空间、增加课堂信息量，进而培养学生逻辑、思辨能力的有效途径。 [关键词]高中英语;记叙文;阅读教学;思维品质 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）13-0027-03
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2021年5期
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