教育与生产劳动结合提高了教学质量

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这次我们下放到农场还只短短的四十多天,每个人的收获却非常丰富。边学习、边劳动,不但没有如某些观潮派和反对派所料想的降低了教学质量,相反,质量是大大提高了!我们虽然是生物系三年级的学生了,但在生产中我们还是无知的小学生,尽管过去在植物分类学上学过“油菜系小白菜的变种,叶小而茎高……”但仍有同学分不清哪是油菜,哪是萝卜菜;学过鱼的知识,却不知道怎样培养鱼,学了猪、牛、羊的知识,不知道怎样饲养;学了菌类的理论,不能鉴别家畜和农作物的普通病害,更无法治疗。至于象有的同学站在肥土上嚷着找不到肥 This time we were decentralized to the farm for only a short period of more than 40 days. Everyone’s harvest was very rich. Learning and working together have not only reduced the quality of teaching as some Guanchao faction and the opposition thought, but on the contrary, the quality has greatly improved! Although we are students of the third year of the Department of Biology, we are still in production. The ignorant pupils, even though they used to learn about plant taxonomy in the past, “varied varieties of Chinese cabbage in oil, small leaves, and high stems...” but some students still cannot distinguish between rapeseeds, radishes, and the knowledge of fish. However, he did not know how to cultivate fish, learned the knowledge of pigs, cattle, and sheep, and did not know how to raise them. After learning the theory of fungi, he could not identify the common diseases of livestock and crops, and could not be treated. As for some students standing on the soil, they can’t find fat.
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