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本文以高职办公自动化课程为例,探讨如何用任务驱动型微课实现课堂教学'翻转',提升教学效果。
WebQuest任务驱动型微课实现高职高专课堂教学“翻转”——以办公自动化课程为例
【摘 要】
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本文以高职办公自动化课程为例,探讨如何用任务驱动型微课实现课堂教学'翻转',提升教学效果。
【机 构】
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桂林师范高等专科学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年39期
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