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绘本与其他图书一样具有陶冶情操,开拓视野,增长知识的作用。但长期以来,图书馆界对绘本尤其是成人绘本存在着一定的认识误区,而大学生处于特殊的成长阶段,高校图书馆应充分认识并利用绘本对大学生的情绪管控和心理健康、拓宽知识面上的作用,将其作为应对阅读趋势的发展和数字化时代对图书馆挑战的应对方式之一。