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对于大学英语教学而言,听说课占据较大的比重,通过听说课教学能够实现英语的实践应用发展,祖实现大学英语教学的新课程目标任务。而基于大学生的英语实际基础和学习的兴趣而言,单纯的依靠第一课堂完成听说课的可行性不高。在此背景下导入第二课堂展开大学英语听说课教学发展成为当务之急。
第二课堂在大学英语听说课教学中的应用研究
【摘 要】
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对于大学英语教学而言,听说课占据较大的比重,通过听说课教学能够实现英语的实践应用发展,祖实现大学英语教学的新课程目标任务。而基于大学生的英语实际基础和学习的兴趣而
【机 构】
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河北科技大学外国语学院
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
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2019年30期
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