【摘 要】
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学生核心素养发展已成为我国进一步深化课程改革、落实"立德树人"目标的关键。初中是学生逐步形成正确世界观、人生观、价值观、树立良好意志品德的关键阶段。研究采用文献资
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学生核心素养发展已成为我国进一步深化课程改革、落实"立德树人"目标的关键。初中是学生逐步形成正确世界观、人生观、价值观、树立良好意志品德的关键阶段。研究采用文献资料法、数理统计法和实验法等方法,围绕学生体育学科核心素养发展的要素,采用TPSR模式进行教学实验。结果表明,该模式有效地提高了学生体质健康和体育品德的养成,从而为培养和促进初中生体育学科核心素养发展提供一定的理论与实践依据。
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