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新课改背景下的化学教学的核心是学生学习方式的改变，它倡导在化学课堂教学中多实施课堂探究式学习，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。化学教师如果能够在化学教学中讲究提问的艺术，从问题的设置、提问的形式、提问的语言等方面科学地设计并不断实践，不断探索，就能优化课堂结构，真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用。