浅谈如何引导中小学生正确上网

来源 :学园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bodao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪是一个高度信息化的时代,随着计算机的日益普及,网络也随之渗透到人们的日常工作和生活中,而网络却是把双刃剑,上网在成为人们不可或缺的生活方式的同时,也给青少年的健康成长带来了很大的负面影响.对于中小学生上网,我们不能仅仅去“堵”,而要去“疏”,更要去“导”.只要对孩子们认真加以引导,端正他们上网的态度,加强网上自我保护的意识,有计划地上网,就可以“兴其利,去其弊”.作为一名教师,笔者结合本人实际工作,从以下四个方面谈谈如何引导中小学生正确上网.
其他文献
21世纪的竞争十分激烈,每个人都想获得成功,而一个人能否取得成功,在很大程度上取决于他是否具有健康的心理,但健康的心理是要靠培养的.
作文是一项综合性很强的智力活动和技巧操作,它是考查学生语文水平高低的重要尺度.作文教学自然成为语文教学的重要组成部分,如何让每位学生写得一手好文章,这是摆在语文教师
在北方地区,冬季气温都在-5℃以下,我们从冬季商品混凝土的生产条件、生产准备、施工方法、三个方面阐述,在进入冬期生产施工时作为冬期技术交底与相关方沟通,以便更好的对混
教学工作是学校管理工作的重中之重,是衡量学校办学成功与否的主要标准.学校行政、德育、后勤等所有工作皆围绕着教学工作开展.可以说,教学工作是学校的生命线,除去教学,其他
随着新课程改革的逐步推进,新的教学理念已经逐渐被大家所接受,为了进一步提高课堂教学效率,我校先后组织一线教师南下洋思,北上杜朗口,学习外地学校先进的课堂教学模式.
在教学研究过程中,笔者以为高二上册教材中,在批判唯心主义的荒谬性时,对王守仁的“心外无物”命题和慧能的“仁者心动”之说,论述上有值得商榷之处.现浅谈几点个人看法,以供
目前,思品课教学教师说教多,仍侧重于学生死记硬背和知识点的落实,教师抱怨无资料,学生觉得枯燥,感觉累,无兴趣.要想使学生钟爱思品课,就必须改进教学方法,通过各种途径提高
农村中学因为学生语文基础比较薄弱,学现代文都觉得吃力,对咬文嚼字的古文更是望而生畏,因此老师要因人施教,对古文的朗读指导要注意由浅人深、由易到难,指导学生流利朗读,潜
随着社会各种各样的需求增加,在很多方面人工操作已经不能再满足日益增长的需求,计算机技术顺势而生.起初计算机只应用在计算领域,随着时代的发展,科学的进步,如今计算机科学
阅读教学一直是多数学生学习过程中遇到的最头疼的问题,笔者认为,体验式细读能解决当前阅读教学的难题.细读,能有效提高学生的阅读能力;体验,能熏陶情感,培养审美情趣.二者的