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基于计算思维能力培养为核心任务的计算机基础教学改革，是目前国内外计算机教育界广泛关注和讨论的热点问题。结合湖南第一师范学院六年制免费师范生现有计算机基础课程体系，围绕计算思维能力培养目标、课程知识梳理与调整、教学内容组织与呈现、教学模型构建等方面进行相关研究，提出基于计算思维能力培养为核心的六年制免费师范生计算机程序设计课程教学模型，并进行相关教学实践。